襄阳少儿编程培训童程童美

每个孩子可信赖的科技素质教育专家

每个家庭可信赖的科技素质教育伙伴

襄阳少儿编程培训童程童美，成立于2015年，经过6年发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系，结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验，目前童程童美的在读学员数超过14万名。

童程童美通过在线化、数字化、智能化技术，打造线上线下一体化的OMO教育模式。

线上真人老师直播授课，线下“三师”（两位视频讲师+一位现场授课讲师）配合教学，课堂互动有趣，问题及时解答，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验。

小班教学

更多互动 更多指导 提供高质量学习体验

体验式教学

真人剧情演绎+动画剧情辅助，精心设计众多趣味互动，让孩子感觉身处其中，激发对编程的学习兴趣，提升逻辑思维能力。

PBL项目式学习

以学生为中心，以实现机器人和编程项目为主轴，通过展示、交流、自评、小组互评和团队合作来完成项目。实现项目的过程中，综合运用多领域知识，培养学生的跨领域能力。

CBL挑战式学习

在PBL项目式学习的基础上，阶段性开展挑战式学习，即老师引导学生定项目，通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进学习。

近几年，襄阳少儿编程培训伴随着人工智能的浪潮，互联网行业迅猛发展，IT工作者变成最有“钱”景的职业之一。不少家长关注到这一点，希望从小培养孩子们的计算思维，编程教育变得空前火热。

当然，国家也意识到了信息化教育的重要性，出台了不少的相关政策鼓励、支持，使编程教育在国家基础教育层面更加普及。

2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础学科。

信息化教学即计算机技术（含编程），首次进入国家教育政策视野。

2017年7月，中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出在中小学阶段推广编程，人工智能上升为国家发展战略。

明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

意味着少儿编程作为人工智能教育的重要组成部分，将得到国家政策的支持。

2017年9月，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，提倡将编程活动融入实践课程。

2018年1月，教育部公布高中新课标，将三维设计、开源硬件、人工智能正式划入其范围，编程、计算思维成必修内容。

以少儿编程为代表的信息技术学科将被纳入高考，编程地位直线上升，成为高中必修科目。

2018年2月，教育部印发《2018年教育信息化和网络安全工作要点》。

2018年4月，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，提出完善编程课程的相关要求。

2019年3月，教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。

2019年11月，教育部发布《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》，意见指出：加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合。要求各地各校要丰富实验教学实施方式，综合运用观察、观测、模拟、体验、设计、编程、制作、加工等多种方式，促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合。

教育是国之大计、党之大计，国家通过政策等形式鼓励、支持编程教育的发展。全国许多省市也加快了编程教育的步伐，开始推进编程教育发展工作：

浙江省提出《深化高考改革试点方案》，信息技术（包括编程）正式纳入高考；

重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，要求将编程教育列入中小学必学科目；

山东省最新出版的小学信息技术六年级教材加入了 Python 内容，小学生都开始接触Python语言了……

可以想象，在10年后，编程将会成为一种主流能力，也会成为人人必备的一项技能。

那么，家长们还在等什么？赶快顺风而上，让孩子抓住时代发展的潮流，成为人工智能时代的领航者！